Esperienze
L'approccio integrato che adotto mi consente di avvalermi di una varietà di strumenti terapeutici, personalizzati per trovare soluzioni efficaci che rispettino l'unicità di ogni persona. Questo metodo mi permette di adattare il percorso terapeutico alle specifiche esigenze di ciascun individuo, favorendo così un intervento più mirato e sensibile.
La mia formazione da ricercatrice arricchisce ulteriormente il mio lavoro clinico. L'esperienza accademica mi ha fornito una solida base scientifica e metodologica, che applico quotidianamente nella pratica psicologica. Questo background mi permette di mantenere un approccio basato sull'evidenza, integrando continuamente le più recenti scoperte e tecniche nel campo della psicoterapia.
Il connubio tra la carriera accademica e l'approccio integrato mi aiutano a ricercare e mantenere una formazione continua, studiando per passione e per nutrire il mio lavoro con le più recenti scoperte e tecniche nel campo della psicologia clinica.
Mi impegno a creare un ambiente di ascolto empatico e supporto, dove ogni persona possa sentirsi accolta e compresa nel proprio percorso di crescita e cambiamento.
Dott.ssa Eleonora Topino
Psicologa, Dottore di Ricerca (Ph.D.).
Docente presso l'università LUMSA di Roma
Cultrice della materia all’insegnamento di Psicoterapia della famiglia e della genitorialità presso l'Università LUMSA di Roma
Cultrice della materia all’insegnamento di Psicologia Dinamica presso l'Università degli Studi di Firenze
Albo Psicologi Lazio N. 26489
► Contatti
→ Tel +39 378 062 5152 - Info / SMS / Whatsapp
www.psicologa-civitavecchia.it
eleonoratopino.psi@gmail.com
Esperto in:
- Psicologia clinica
- Psicologia clinica-dinamica
- Psicologia della salute
- Psicologia sportiva
Esperienze
Eleonora Topino
psicologo, psicologo clinico
Patologie trattate
- Autostima
- Ansia
- Sindrome di abbandono
- Crisi
- Crisi di coppia
- Abuso psicologico
- Abuso sui minori
- Alcolismo
- Angoscia
- Anoressia
- Ansia da prestazione
- Disturbo d'ansia generalizzato
- Attacco di panico
- Autolesionismo
- Borderline
- Break-down adolescenziale
- Bulimia
- Bulimia nervosa
- Bullismo
- Sindrome da burnout
- Confusione mentale
- Depressione
- Depressione post partum
- Difficoltà relazionali
- Dipendenza
- Dipendenza affettiva
- Tossicodipendenza
- Disadattamento
- Dissociazione
- Disturbi alimentari
- Disturbi del comportamento alimentare (DCA)
- Disturbi del sonno
- Disturbi dell'attenzione
- Disturbi dell'umore
- Disturbi della personalità
- Disturbo di personalità
- Disturbi psicosomatici
- Disturbi relazionali
- Disturbo bipolare
- Disturbo mentale
- Disturbo Ossessivo Compulsivo
- Disturbo post traumatico da stress
- Esaurimento nervoso
- Farmacodipendenze
- Fobia
- Gioco d'azzardo patologico
- Insonnia
- Lutto
- Lutto perinatale
- Mania
- Masochismo
- Menopausa
- Mobbing
- Narcisismo
- Negativismo
- Nevrosi
- Obesità
- Paura
- Problemi comportamentali
- Problemi di coppia
- Problemi relazionali
- Psicologia del femminile
- Psicologia della gravidanza
- Psicologia pediatrica
- Rabbia
- Sconforto
- Sindrome da deficit di attenzione e iperattività
- Sindrome da Fatica Cronica
- Somatizzazione
- Sovrappeso
- Stalking
- Stato di agitazione
- Stress
- Trauma
- Violenza
- Violenza familiare
- Violenza psicologica
- Bassa Autostima
- Crisi esistenziale
- Crisi relazionali
- Difficoltà nell'accettazione del proprio orientamento sessuale
- Difficoltà scolastiche e sportive
- Dipendenza da internet
- Dipendenza comportamentale
- Distimia
- Disturbi del pensiero
- Disturbi dell'apprendimento
- Disturbi psichici
- Disturbo dell'attaccamento
- Disturbo dipendente di personalità
- Divorzio
- Elaborazione lutto
- Fobia sociale
- Ludopatia
- Malattia professionale
- Male di vivere
- Maternità difficile
- Paranoia
- Problematiche adolescenziali
- Problematiche dell'adolescenza
- Problematiche relazionali
- Problemi scolastici
- Separazione
- Sindromi psicosomatiche
- Sostanze
- Sostegno genitorialità
- Stati d'ansia
- Stress da lavoro
- Tendenze suicide
- Tradimento
- Traumi
- Traumi infantili
Competenze linguistiche
- Italiano
- Inglese
- Spagnolo
Tirocini
- Azienda Ospedaliera San Camillo Forlanini - Dipartimento oncologia e medicine specialistiche, Circonvallazione Gianicolense, 87, Roma.
- SER.D. (Servizio per le Dipendenze) dell’Azienda Sanitaria Locale (A.S.L.) Roma 4 presso il nella sede di Civitavecchia
Pubblicazioni
- Gori, A., & Topino, E. (2024). Impact of the internet on everyday life: experiences of a clinical sample of adolescents with problematic internet use. Evidence-Based Nursing, 27(3), 108-108.
- Gori, A., Topino, E., & Griffiths, M. D. (2024). The Problematic Online Dating Apps Use Scale (PODAUS): Development and evaluation of its psychometric properties. Addictive Behaviors Reports, 19, 100533.
- Gori, A., & Topino, E. (2024). Problematic Gambling Behavior in a Sample of Gamblers: The Role of Alexithymia, Dissociation Features, and External Locus of Control. Journal of Gambling Studies, 1-15.
- Gori, A., Topino, E., Russo, S., & Griffiths, M. D. (2024). A pilot study on childhood trauma and love addiction: Exploring the mediation of unbalanced family functioning. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy.
- Gori, A., Topino, E., & Griffiths, M. D. (2024). Family functioning styles and exercise addiction: disengaged, enmeshed, and rigid family patterns are associated with exercise addiction. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 14(1), 148-163.
- Topino, E., Gori, A., Jimeno, M. V., Ortega, B., & Cacioppo, M. (2023). The relationship between social media addiction, fear of missing out and family functioning: a structural equation mediation model. BMC psychology, 11(1), 383.
- Gori, A., Topino, E., Imperatore, P., Musetti, A., Sim, J., & Machin, L. (2023). Measuring Vulnerability in Grief: The Psychometric Properties of the Italian Adult Attitude to Grief Scale. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 13(6), 975-985.
- Topino, E., & Gori, A. (2023). Data showing that post-traumatic stress symptoms and defense mechanisms change based on perceived stress levels: A multivariate analysis of variance approach during the COVID-19 pandemic. Data in Brief, 48, 109298.
- Gori, A., & Topino, E. (2023). Exploring and deepening the facets of mentalizing: The integration of network and factorial analysis approaches to verify the psychometric properties of the Multidimensional Mentalizing Questionnaire (MMQ). International journal of environmental research and public health, 20(6), 4744.
- Gori, A., Topino, E., & Musetti, A. (2023). The relationship among anxiety, worry, perceived stress, defense mechanisms, and high levels of post-traumatic stress symptoms: A discriminant analytic approach. Journal of personalized medicine, 13(2), 237.
- Topino, E., Griffiths, M. D., & Gori, A. (2023). Attachment and gambling severity behaviors among regular gamblers: A path modeling analysis exploring the role of alexithymia, dissociation, and impulsivity. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-15.
- Gori, A., Topino, E., Brugnera, A., & Compare, A. (2022). Assessment of professional self‐efficacy in psychological interventions and psychotherapy sessions: Development of the Therapist Self‐Efficacy Scale (T‐SES) and its application for eTherapy. Journal of Clinical Psychology, 78(11), 2122-2144.
- Gori, A., Topino, E., Svicher, A., & Di Fabio, A. (2022). Towards meaning in life: A path analysis exploring the mediation of career adaptability in the associations of self-esteem with presence of meaning and search for meaning. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(19), 11901.
- Topino, E., Svicher, A., Di Fabio, A., & Gori, A. (2022). Satisfaction with life in workers: A chained mediation model investigating the roles of resilience, career adaptability, self-efficacy, and years of education. Frontiers in Psychology, 13, 1011093.
- Topino, E., Cacioppo, M., & Gori, A. (2022). The relationship between attachment styles and compulsive online shopping: The mediating roles of family functioning patterns. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(13), 8162.
- Topino, E., Gori, A., & Cacioppo, M. (2021). Alexithymia, dissociation, and family functioning in a sample of online gamblers: A moderated mediation study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(24), 13291.
- Topino, E., Di Fabio, A., Palazzeschi, L., & Gori, A. (2021). Personality traits, workers’ age, and job satisfaction: The moderated effect of conscientiousness. PloS one, 16(7), e0252275.
- Gori, A., & Topino, E. (2021). Across the COVID-19 waves; assessing temporal fluctuations in perceived stress, post-traumatic symptoms, worry, anxiety and civic moral disengagement over one year of pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(11), 5651.
- Gori, A., Topino, E., Sette, A., & Cramer, H. (2021). Pathways to post-traumatic growth in cancer patients: moderated mediation and single mediation analyses with resilience, personality, and coping strategies. Journal of affective disorders, 279, 692-700.
- Topino, E., Gori, A., & Cramer, H. (2020). Mind and body: Italian validation of the Postural Awareness Scale. Frontiers in psychology, 11, 827.
Formazione
- Laurea Triennale con Lode (3 anni) e Laurea Magistrale con Lode in Psicologia Clinica (2 anni) presso l'Università LUMSA di Roma
- Iscrizione all'Albo degli Psicologi della regione Lazio, sez. A – n° 26489.
- Dottorato di Ricerca (Lo sviluppo e il benessere dell'individuo e delle organizzazioni) presso l'Università LUMSA di Roma
- Scuola di Psicoterapia - in corso, ultimo anno - presso l'Istituto di Psicoterapia Psicodinamica Integrata di Firenze
- Master in Psicologia dello Sport e in Mental Coaching, presso l'istituto C.I.S.S.P.A.T. Centro Italiano Studio Sviluppo Psicoterapie a breve Termine, Padova
Certificati
Premi e riconoscimenti
- Premio Ricerca 2021-2022 per la Giornata della ricerca dipartimentale presso l’università LUMSA di Roma
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5 recensioni
Punteggio generale
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Luca
Mi sto trovando molto bene e la dottoressa è molto preparata.
P.
La Dottoressa è stata molto gentile e disponibile all'ascolto, mi ha messo immediatamente a mio agio, proseguirò con piacere gli incontri con lei.
C. P.
Dottoressa molto preparata, gentilezza e attenzione fuori dal comune. Grazie per il suo lavoro!
Dott.ssa Eleonora Topino
Grazie per questo feedback così gentile ed apprezzato.
Cordiali saluti,
Dott.ssa Eleonora Topino
S.M.
La Dottoressa Topino è una persona con grande capacità di ascolto, molto preparata e competente ma anche persona estremamente disponibile, gentile, precisa e puntuale. Sono veramente soddisfatta di averla conosciuta e di aver intrapreso un percorso con lei.
Dott.ssa Eleonora Topino
Ringrazio con sincerità per queste parole così belle.
Saluti cordiali
Dott.ssa Eleonora Topino
A. B.
La dottoressa è stata molto gentile ed educata e ha saputo mettermi a mio agio durante tutto il colloquio
Dott.ssa Eleonora Topino
Grazie per questa condivisione e per il feedback positivo. È un piacere.
Saluti con cordialità,
Dott.ssa Eleonora Topino
Risposte ai pazienti
ha risposto a 2 domande da parte di pazienti di MioDottore
buonasera,vorrei raccontare una situazione che sto vivendo e avere un parere da un punto di vista esterno.Conosco una mia amica da 8 anni e l anno scorso ero felice perché siamo in classe insieme,siamo sempre state amiche,un periodo anche migliori amiche.Ma a volte ho dei periodi in cui inizio a non sopportare una persona,qualsiasi cosa faccia mi da fastidio e questo l avevo detto anche a quest amica che scherzando disse che anche a lei capitava.Solo che durante il periodo che proprio lei mi stava antipatica,l ultimo giorno di scuola mandai un messaggio a una mia amica stretta che anche lei è in classe con noi e le dissi che mi aveva dato fastidio che copiasse gli atteggiamenti di questa mia amica e nel messaggio dissi la frase "stavi copiando quello che faceva *nome dell amica* che sai che mi sta antipatica" solo che lei viene a scoprirlo e quel giorno litigo molto con entrambe,sapevo di essere nel torto ma non sapevo cosa dirle quindi mi limitai a darle delle spiegazioni qualche giorno dopo,mentre l altra mia amica stava male e non sapeva come scrivermi ma con lei feci pace dopo poco.Ma con l altra amica proprio no e questo all inizio non mi disturbava ma andando avanti con il tempo mi rendo conto del mio errore vorrei tornare indietro perché mi sembra irreparabile dal momento che spesso mette frecciatine nei social nei miei confronti quindi so che è molto arrabbiata e si fidava di me.mi preoccupa che essendo in classe insieme potrebbero esserci molti problemi e mi fa passare la voglia di andarci.Non credo che mi potrà mai perdonare ma vorrei almeno un rapporto civile dove non parli male di me agli altri,mi sento egoista a dire questo dopo quello che ho fatto ma me ne pento davvero e con delle semplici scuse non cambierei niente.
Ringrazio chiunque abbia preso del tempo per leggere e possa darmi un consiglio,un opinione,o una risposta che mi faccia aprire gli occhi per sapere come prendere in mano la situazione.
Grazie per aver condiviso la tua situazione, capisco che non sia facile per te. È sempre complicato affrontare situazioni in cui ci si sente in colpa e si vorrebbe rimediare.
Le relazioni sono un fenomeno complicato che implicano impegno da tutte le figure coinvolte. Bisognerebbe approfondire ulteriormente la situazione per avere il quadro completo, ma intanto ecco alcuni pensieri su come si potrebbe gestire questa situazione.
Il primo passo potrebbe riconoscere i tuoi sentimenti ed errori: è già un buon segno mostrare che tu riconosca il tuo errore e ti senta pentita. Dopodiché si potrebbe affrontare la questione con sincerità, parlando con la tua amica e facendole sapere che ti dispiace davvero per quello che è successo. Delle scuse sincere e genuine possono fare la differenza: è importante che lei sappia che ti dispiace sinceramente. Hai scritto che con delle semplici scuse temi non possa cambiare niente; tuttavia, tu sei responsabile solo delle tue azioni e non di quelle dell'altro: sarà lei a decidere se accogliere o meno il tuo gesto, ma questa possibilità di scelta le si presenterà solo se farai il passo. Sii paziente: se si è sentita ferita è possibile che abbia bisogno di tempo per superare il suo risentimento. Anche lei potrebbe provare il tuo stesso disagio all'idea di essere nella stessa classe: potrebbe sentirsi sollevata all'idea di poter scegliere una strada di convivenza civile evitando ulteriori conflitti.
Consiglio bonus: Potrebbe essere utile riflettere sul motivo per cui senti questa tendenza a creare distanza o a provare fastidio nei confronti delle persone a te vicine. Approfondire questi aspetti potrebbe aiutarti a comprendere meglio te stessa e a sviluppare relazioni più sane e stabili. Considerare il supporto di un professionista, come uno psicologo, potrebbe essere un passo importante per la tua crescita personale, aiutandoti a esplorare queste dinamiche interne e a trovare strategie per gestirle in modo costruttivo.
Saluti Cordiali.
Salve, sono mamma di un bimbo di 2 anni e mezzo. Negli ultimi anni sono stata sempre un po più apprensiva del normale ma tutto sommato conduceva una vita tranquilla. La mia vita è cambiata da quando, per una banale caduta durante il gioco, mio figlio avvertiva dolore ad un piede e nn voleva più camminare, così lo portai al ps dove con il mio consenso hanno effettuato una radiografia al piede con esito negativo. Da quel giorno il senso di colpa mi distrugge. Sono passati 4 mesi ma penso sempre che quell esame sia stato troppo invasivo per mio figlio, che il tecnico che ha svolto l esame ha effettuato più foto del necessario (4 per l'esattezza) e che mio figlio abbia ricevuto dosi di radiazioni per lui dannose. Non riesco a tranquillizzarmi, tanto è che mi sento sempre in uno stato di ansia e confusione mentale, ho perso anche parecchi chili di peso per questo. Non riesco a capire se le mie sensazioni e preoccupazioni siano lecite o se sono solo dettate dall'ansia. Non so come uscirne. Grazie per l'attenzione.
Gentile utente,
prima di tutto ci terrei a rassicurarla: molti genitori provano ansia e senso di colpa quando si tratta della salute dei propri figli, soprattutto dopo episodi che riguardano visite mediche o esami. Tuttavia, il fatto che queste preoccupazioni stiano durando da diversi mesi e influenzando il suo benessere generale, indica che potrebbe essere utile riflettere su cosa sta accadendo a un livello più profondo. Prendersi cura di se stessa è fondamentale, sia per lei che per suo figlio. È anche importante riconoscere che gli esami medici, come la radiografia, sono strumenti necessari e vengono svolti con protocolli di sicurezza molto rigorosi, soprattutto quando si tratta di bambini. Se questi vissuti emotivi persistono, potrebbe valutare la possibilità di chiedere un supporto.
Saluti cordiali
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