Dott.ssa Giuseppina Ferrarelli

Il colloquio psicologico - counselling ha una durata di 50 minuti e si configura come uno spazio per la persona, la coppia o il minore, finalizzato a comprendere la richiesta di chi decide di intraprendere un percorso psicologico e/o a supportare la persona nei momenti di difficoltà, cambiamento oppure nel viaggio verso una più profonda comprensione del funzionamento proprio e delle proprie relazioni.

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta.9ik

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta.

La consulenza psicologica o consulenza tecnica di parte (CTP) psicologica è una consulenza orientata a comprendere e tutelare la propria persona o il minore attraverso un consulente che vigili sulla buona condotta di una consulenza tecnica nominata da un giudice. La consulenza è attivabile per casi penali (ad esempio abusi, maltrattamenti, capacità di intendere e volere) e civili (ad esempio affido minorile, mobbing, valutazione del danno, valutazione idoneità lavorativa), per l'adulto e per il minore.E' possibile richiedere una consulenza anche in via preliminare, per avere informazioni nel caso non ci siano ancora procedimenti in atto.

L'equipe di cui sono coordinatrice effettua valutazione ed eventuale certificazione diagnostica dei Disturbi Specifici degli Apprendimenti, valida per la scuola, università, lavoro, concorsi ed ogni altra necessità ufficiale. L'iter prevede un primo incontro per comprendere la situazione ed iniziare le osservazioni, a seguito del colloquio si potranno programmare successivi incontri per effettuare le prove previste dalle Linee Guida nazionali. La certificazione DSA è un documento con il quale viene diagnosticato un disturbo specifico dell’apprendimento, come dislessia, discalculia, disortografia o disgrafia. La diagnosi di DSA può riguardare un singolo disturbo dell’apprendimento oppure più di uno, a seconda delle difficoltà del soggetto. Come ottenere una certificazione DSA a Lucca, Pisa e dintorni in tempi brevi: Il centro Uno Spazio per la Mente ed il Centro Igea hanno ottenuto il riconoscimento della Regione Toscana per la diagnosi DSA, quindi può rilasciare una certificazione diagnostica dei disturbi specifici dell’apprendimento, valida ai fini scolastici e riconosciuta da tutte le istituzioni pubbliche. Sulla base della certificazione rilasciata, la scuola potrà predisporre un Piano Didattico Personalizzato (PDP), così da tutelare lo studente e garantire il successo formativo secondo la legge 170/2010.

Il Parent Training è un intervento che prevede una seduta di 50 minuti ogni 2 settimane. Si tratta di un intervento psicoeducativo di matrice cognitivo-comportamentale che ha l’obiettivo principale di coinvolgere i genitori nel programma riabilitativo e terapeutico dei propri figli. E' un trattamento che può essere svolto dalla singola coppia genitoriale oppure in gruppo. Permette uno spazio di condivisione emotiva in cui poter esprimere le proprie emozioni e sentirsi accolti, comprendere dinamiche poco funzionali e attivare nuove strategie. Inoltre, nel setting di gruppo è possibile condividere le proprie esperienze e sentirsi meno soli o “gli unici” ad affrontare determinate difficoltà, oltre a potere scambiarsi informazioni utili alla comprensione del problema, apprendere nuove tecniche di gestione del comportamento del bambino e costruire una rete di mutuo-aiuto.

La prima visita è uno spazio di accoglienza iniziale e costituisce una fase importante del percorso psicologico. Ha l'obiettivo di accogliere le necessità portate da chi si rivolge al servizio, raccogliere le informazioni anamnestiche, storiche e mediche, comprendere globalmente la difficoltà portata al fine di comprendere meglio cosa stia accadendo e definire un piano di lavoro concordato. La prima visita ha una durata di 50 minuti.

La psicoterapia di coppia è un intervento di finalizzato a comprendere, accogliere la coppia, ridurre la conflittualità, comprendere i bisogni, desideri e le emozioni dei partner e migliorare la comunicazione degli stessi nella coppia, ridurre i cicli interpersonali talvolta attivi. Il mio approccio psicoterapico è ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che la coppia sperimenta.

La valutazione neuropsicologica è un percorso che permette di approfondire il profilo cognitivo e degli apprendimenti del bambino/ragazzo allo scopo di individuare l'eventuale presenza di un disturbo specifico di apprendimento, di attenzione o di comportamento. ​Il percorso di valutazione prevede una raccolta anamnestica effettuata con i genitori al fine di comprendere dubbi, storia di sviluppo e difficoltà osservate; dopo il colloquio con i genitori si effettuano sessioni di test cognitivi, attentivi, di linguaggio e di apprendimento con il bambino o ragazzo, e si conclude con la restituzione alla famiglia della diagnosi. Presso la sede di Lucca e Pisa è stato avviato il percorso di accreditamento al rilascio di certificazioni diagnostiche per la scuola per i Disturbi Specifici dell'apprendimento. Si effettuano valutazioni in caso di: - ADHD in età evolutiva e adulto - DSAp Disturbi specifici dell'apprendimento - Difficoltà di memoria o attenzione - Disturbi dello spettro autistico

La visita di controllo è uno spazio finalizzato al monitoraggio della persona che ha concluso un percorso di terapia psicologica o psicoterapica al fine di osservare l'andamento degli effetti nel tempo e supportare in situazioni di rinnovata difficoltà o di aumentate fonti di stress.

Il colloquio psicologico - counselling ha una durata di 50 minuti e si configura come uno spazio per la persona, la coppia o il minore, finalizzato a comprendere la richiesta di chi decide di intraprendere un percorso psicologico e/o a supportare la persona nei momenti di difficoltà, cambiamento oppure nel viaggio verso una più profonda comprensione del funzionamento proprio e delle proprie relazioni.

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta.

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta.

La consulenza psicologica o consulenza tecnica di parte (CTP) psicologica è una consulenza orientata a comprendere e tutelare la propria persona o il minore attraverso un consulente che vigili sulla buona condotta di una consulenza tecnica nominata da un giudice. La consulenza è attivabile per casi penali (ad esempio abusi, maltrattamenti, capacità di intendere e volere) e civili (ad esempio affido minorile, mobbing, valutazione del danno, valutazione idoneità lavorativa), per l'adulto e per il minore.E' possibile richiedere una consulenza anche in via preliminare, per avere informazioni nel caso non ci siano ancora procedimenti in atto.

L'equipe di cui sono coordinatrice effettua valutazione ed eventuale certificazione diagnostica dei Disturbi Specifici degli Apprendimenti, valida per la scuola, università, lavoro, concorsi ed ogni altra necessità ufficiale. L'iter prevede un primo incontro per comprendere la situazione ed iniziare le osservazioni, a seguito del colloquio si potranno programmare successivi incontri per effettuare le prove previste dalle Linee Guida nazionali. La certificazione DSA è un documento con il quale viene diagnosticato un disturbo specifico dell’apprendimento, come dislessia, discalculia, disortografia o disgrafia. La diagnosi di DSA può riguardare un singolo disturbo dell’apprendimento oppure più di uno, a seconda delle difficoltà del soggetto. Come ottenere una certificazione DSA a Lucca, Pisa e dintorni in tempi brevi: Il centro Uno Spazio per la Mente ed il Centro Igea hanno ottenuto il riconoscimento della Regione Toscana per la diagnosi DSA, quindi può rilasciare una certificazione diagnostica dei disturbi specifici dell’apprendimento, valida ai fini scolastici e riconosciuta da tutte le istituzioni pubbliche. Sulla base della certificazione rilasciata, la scuola potrà predisporre un Piano Didattico Personalizzato (PDP), così da tutelare lo studente e garantire il successo formativo secondo la legge 170/2010.La certificazione può essere effettuata dal Servizio sanitario regionale (elenco strutture pubbliche) e da soggetti privati riconosciuti secondo le disposizioni regionali di cui alla DGR 1218/2018 e presenti nell'elenco aggiornato sul sito della Regioe Toscaa, di cui la mia è equipe fa parte. Per gli alunni certificati DSAp si sottolinea la necessità di una presa in carico a livello scolastico con la redazione di un Piano didattico personalizzato e l'attivazione di una didattica individualizzata, strumenti compensativi e misure dispensative. Per i casi diagnosticati sono previsti controlli periodici. E' possibile attivare un intervento clinico specifico esclusivamente in casi selezionati in termini di gravità clinica e comorbidità. Il termine DSAp si riferisce a disturbi delle abilità scolastiche caratterizzati da una significativa difficoltà nell’acquisizione di abilità di lettura, scrittura e calcolo che interferiscono con il normale funzionamento del soggetto. Tali disturbi si manifestano in soggetti che presentano una normodotazione intellettiva, che hanno usufruito di una adeguata opportunità di apprendimento ed in assenza di disturbi neuromotori o sensoriali o disturbi significativi della sfera emotiva o psicopatologica pre-esistenti. Carattere fondamentale dei DSAp è pertanto la specificità: si tratta infatti di disturbi che interessano uno specifico dominio di abilità in modo significativo, ma circoscritto, lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale. La valutazione prevede, come da Delibera Regionale, 1 visita con il Neuropsichiatra Infantile e le sedute di valutazione logopedica e neuropsicologica, al termine sarà stilata una relazione e relativa Certificazione equipollente alla certificazione pubblica.

Il Parent Training è un intervento che prevede una seduta di 50 minuti ogni 2 settimane. Si tratta di un intervento psicoeducativo di matrice cognitivo-comportamentale che ha l’obiettivo principale di coinvolgere i genitori nel programma riabilitativo e terapeutico dei propri figli. E' un trattamento che può essere svolto dalla singola coppia genitoriale oppure in gruppo. Permette uno spazio di condivisione emotiva in cui poter esprimere le proprie emozioni e sentirsi accolti, comprendere dinamiche poco funzionali e attivare nuove strategie. Inoltre, nel setting di gruppo è possibile condividere le proprie esperienze e sentirsi meno soli o “gli unici” ad affrontare determinate difficoltà, oltre a potere scambiarsi informazioni utili alla comprensione del problema, apprendere nuove tecniche di gestione del comportamento del bambino e costruire una rete di mutuo-aiuto.

La prima visita è uno spazio di accoglienza iniziale e costituisce una fase importante del percorso psicologico. Ha l'obiettivo di accogliere le necessità portate da chi si rivolge al servizio, raccogliere le informazioni anamnestiche, storiche e mediche, comprendere globalmente la difficoltà portata al fine di comprendere meglio cosa stia accadendo e definire un piano di lavoro concordato. La prima visita ha una durata di 50 minuti.

La psicoterapia di coppia è un intervento di finalizzato a comprendere, accogliere la coppia, ridurre la conflittualità, comprendere i bisogni, desideri e le emozioni dei partner e migliorare la comunicazione degli stessi nella coppia, ridurre i cicli interpersonali talvolta attivi. Il mio approccio psicoterapico è ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che la coppia sperimenta.

La valutazione psicodiagnostica prevede una prima fase di anamnesi e raccolta delle informazioni medichedella persona. Nella fase successiva, sulla base della necessità della persona, il professionista stilerà un programma di valutazione attraverso l'impiego di test validati e standardizzati, basandosi sulle linee guida nazionali ed internazionali. La durata della valutazione è variabile, sulla base delle necessità del caso ma verrà concordata con la persona o la famiglia prima della partenza. Si effettuano valutazioni finalizzate ad approfondire, confermare e monitorare: - Difficoltà emotive e psicologiche in età evolutiva (ansia, depressione, fobie, disturbo oppositivo, insonnia, disturbo ossessivo-compulsivo, disturbi alimentari, difficoltà relazionali) - Difficoltà emotive e psicologiche nell'adulto (ansia, depressione, disturbo bipolare, disturbo ossessivo-compulsivo, disturbi alimentari, disturbi di personalità, etc) - ADHD in età evolutiva e adulto - DSAp - Difficoltà di memoria o attenzione - Autismo

La valutazione neuropsicologica è un percorso che permette di approfondire il profilo cognitivo e degli apprendimenti del bambino/ragazzo allo scopo di individuare l'eventuale presenza di un disturbo specifico di apprendimento, di attenzione o di comportamento. ​Il percorso di valutazione prevede una raccolta anamnestica effettuata con i genitori al fine di comprendere dubbi, storia di sviluppo e difficoltà osservate; dopo il colloquio con i genitori si effettuano sessioni di test cognitivi, attentivi, di linguaggio e di apprendimento con il bambino o ragazzo, e si conclude con la restituzione alla famiglia della diagnosi. Presso la sede di Lucca e Pisa è stato avviato il percorso di accreditamento al rilascio di certificazioni diagnostiche per la scuola per i Disturbi Specifici dell'apprendimento. Si effettuano valutazioni in caso di: - ADHD in età evolutiva e adulto - DSAp Disturbi specifici dell'apprendimento - Difficoltà di memoria o attenzione - Disturbi dello spettro autistico

La visita di controllo è uno spazio finalizzato al monitoraggio della persona che ha concluso un percorso di terapia psicologica o psicoterapica al fine di osservare l'andamento degli effetti nel tempo e supportare in situazioni di rinnovata difficoltà o di aumentate fonti di stress.

Il colloquio psicologico - counselling ha una durata di 50 minuti e si configura come uno spazio per la persona, la coppia o il minore, finalizzato a comprendere la richiesta di chi decide di intraprendere un percorso psicologico e/o a supportare la persona nei momenti di difficoltà, cambiamento oppure nel viaggio verso una più profonda comprensione del funzionamento proprio e delle proprie relazioni.

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta. Quando rivolgersi ad un primo colloquio per capire se la psicoterapia sia la soluzione più adatta? In caso di ansia, fobie, panico, depressione, apatia, disturbi dell'umore, disturbo ossessivo-compulsivo, ipocondria, difficoltà di coppia o relazionali, insonnia, dipendenze, disturbi del comportamento alimentare, disturbi di personalità, autolesionismo. Trova uno spazio per prenderti cura di te!

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta. Quando rivolgersi ad un primo colloquio per capire se la psicoterapia sia la soluzione più adatta? In caso di ansia, fobie, panico, depressione, apatia, disturbi dell'umore, disturbo ossessivo-compulsivo, ipocondria, difficoltà di coppia o relazionali, insonnia, dipendenze, disturbi del comportamento alimentare, disturbi di personalità, autolesionismo. Trova uno spazio per prenderti cura di te!

La prima visita è uno spazio di accoglienza iniziale e costituisce una fase importante del percorso psicologico. Ha l'obiettivo di accogliere le necessità portate da chi si rivolge al servizio, raccogliere le informazioni anamnestiche, storiche e mediche, comprendere globalmente la difficoltà portata al fine di comprendere meglio cosa stia accadendo e definire un piano di lavoro concordato. La prima visita ha una durata di 50 minuti.

La consulenza psicologica o consulenza tecnica di parte (CTP) psicologica è una consulenza orientata a comprendere e tutelare la propria persona o il minore attraverso un consulente che vigili sulla buona condotta di una consulenza tecnica nominata da un giudice. La consulenza è attivabile per casi penali (ad esempio abusi, maltrattamenti, capacità di intendere e volere) e civili (ad esempio affido minorile, mobbing, valutazione del danno, valutazione idoneità lavorativa), per l'adulto e per il minore.E' possibile richiedere una consulenza anche in via preliminare, per avere informazioni nel caso non ci siano ancora procedimenti in atto.

Si effettua Valutazione Neuropsicologica, logopedica e visita neuropsichiatrica in èquipe, valida, secondo le linee guida Regione Toscana ad ottenere la certificazione in caso di presenza di un Disturbo Specifico dell'Apprendimento: Dislessia, Discalculia, Disortografia. La certificazione può essere effettuata dal Servizio sanitario regionale (elenco strutture pubbliche) e da soggetti privati riconosciuti secondo le disposizioni regionali di cui alla DGR 1218/2018 e presenti nell'elenco aggiornato sul sito della Regioe Toscaa, di cui la mia è equipe fa parte. Per gli alunni certificati DSAp si sottolinea la necessità di una presa in carico a livello scolastico con la redazione di un Piano didattico personalizzato e l'attivazione di una didattica individualizzata, strumenti compensativi e misure dispensative. Per i casi diagnosticati sono previsti controlli periodici. E' possibile attivare un intervento clinico specifico esclusivamente in casi selezionati in termini di gravità clinica e comorbidità. Il termine DSAp si riferisce a disturbi delle abilità scolastiche caratterizzati da una significativa difficoltà nell’acquisizione di abilità di lettura, scrittura e calcolo che interferiscono con il normale funzionamento del soggetto. Tali disturbi si manifestano in soggetti che presentano una normodotazione intellettiva, che hanno usufruito di una adeguata opportunità di apprendimento ed in assenza di disturbi neuromotori o sensoriali o disturbi significativi della sfera emotiva o psicopatologica pre-esistenti. Carattere fondamentale dei DSAp è pertanto la specificità: si tratta infatti di disturbi che interessano uno specifico dominio di abilità in modo significativo, ma circoscritto, lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale. L'equipe di cui sono coordinatrice effettua valutazione ed eventuale certificazione diagnostica dei Disturbi Specifici degli Apprendimenti, valida per la scuola, università, lavoro, concorsi ed ogni altra necessità ufficiale. L'iter prevede un primo incontro per comprendere la situazione ed iniziare le osservazioni, a seguito del colloquio si potranno programmare successivi incontri per effettuare le prove previste dalle Linee Guida nazionali. La certificazione DSA è un documento con il quale viene diagnosticato un disturbo specifico dell’apprendimento, come dislessia, discalculia, disortografia o disgrafia. La diagnosi di DSA può riguardare un singolo disturbo dell’apprendimento oppure più di uno, a seconda delle difficoltà del soggetto. Come ottenere una certificazione DSA a Lucca, Pisa e dintorni in tempi brevi: Il centro Uno Spazio per la Mente ed il Centro Igea hanno ottenuto il riconoscimento della Regione Toscana per la diagnosi DSA, quindi può rilasciare una certificazione diagnostica dei disturbi specifici dell’apprendimento, valida ai fini scolastici e riconosciuta da tutte le istituzioni pubbliche. Sulla base della certificazione rilasciata, la scuola potrà predisporre un Piano Didattico Personalizzato (PDP), così da tutelare lo studente e garantire il successo formativo secondo la legge 170/2010.

Il Parent Training è un intervento che prevede una seduta di 50 minuti ogni 2 settimane. Si tratta di un intervento psicoeducativo di matrice cognitivo-comportamentale che ha l’obiettivo principale di coinvolgere i genitori nel programma riabilitativo e terapeutico dei propri figli. E' un trattamento che può essere svolto dalla singola coppia genitoriale oppure in gruppo. Permette uno spazio di condivisione emotiva in cui poter esprimere le proprie emozioni e sentirsi accolti, comprendere dinamiche poco funzionali e attivare nuove strategie. Inoltre, nel setting di gruppo è possibile condividere le proprie esperienze e sentirsi meno soli o “gli unici” ad affrontare determinate difficoltà, oltre a potere scambiarsi informazioni utili alla comprensione del problema, apprendere nuove tecniche di gestione del comportamento del bambino e costruire una rete di mutuo-aiuto.

La psicoterapia di coppia è un intervento di finalizzato a comprendere, accogliere la coppia, ridurre la conflittualità, comprendere i bisogni, desideri e le emozioni dei partner e migliorare la comunicazione degli stessi nella coppia, ridurre i cicli interpersonali talvolta attivi. Il mio approccio psicoterapico è ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che la coppia sperimenta.

La valutazione psicodiagnostica prevede una prima fase di anamnesi e raccolta delle informazioni medichedella persona. Nella fase successiva, sulla base della necessità della persona, il professionista stilerà un programma di valutazione attraverso l'impiego di test validati e standardizzati, basandosi sulle linee guida nazionali ed internazionali. La durata della valutazione è variabile, sulla base delle necessità del caso ma verrà concordata con la persona o la famiglia prima della partenza. Si effettuano valutazioni finalizzate ad approfondire, confermare e monitorare: - Difficoltà emotive e psicologiche in età evolutiva (ansia, depressione, fobie, disturbo oppositivo, insonnia, disturbo ossessivo-compulsivo, disturbi alimentari, difficoltà relazionali) - Difficoltà emotive e psicologiche nell'adulto (ansia, depressione, disturbo bipolare, disturbo ossessivo-compulsivo, disturbi alimentari, disturbi di personalità, etc)

La valutazione neuropsicologica è un percorso che permette di approfondire il profilo cognitivo e degli apprendimenti del bambino/ragazzo allo scopo di individuare l'eventuale presenza di un disturbo specifico di apprendimento, di attenzione o di comportamento. ​Il percorso di valutazione prevede una raccolta anamnestica effettuata con i genitori al fine di comprendere dubbi, storia di sviluppo e difficoltà osservate; dopo il colloquio con i genitori si effettuano sessioni di test cognitivi, attentivi, di linguaggio e di apprendimento con il bambino o ragazzo, e si conclude con la restituzione alla famiglia della diagnosi. Presso la sede di Lucca e Pisa è stato avviato il percorso di accreditamento al rilascio di certificazioni diagnostiche per la scuola per i Disturbi Specifici dell'apprendimento. Si effettuano valutazioni in caso di: - ADHD in età evolutiva e adulto - DSAp Disturbi specifici dell'apprendimento - Difficoltà di memoria o attenzione - Disturbi dello spettro autistico

La prestazione è attivabile solo su accordo con il professionista per motivazioni cliniche specifiche del paziente.

La visita di controllo è uno spazio finalizzato al monitoraggio della persona che ha concluso un percorso di terapia psicologica o psicoterapica al fine di osservare l'andamento degli effetti nel tempo e supportare in situazioni di rinnovata difficoltà o di aumentate fonti di stress.

Il colloquio psicologico - counselling ha una durata di 50 minuti e si configura come uno spazio per la persona, la coppia o il minore, finalizzato a comprendere la richiesta di chi decide di intraprendere un percorso psicologico e/o a supportare la persona nei momenti di difficoltà, cambiamento oppure nel viaggio verso una più profonda comprensione del funzionamento proprio e delle proprie relazioni.

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta. Quando rivolgersi ad un primo colloquio per capire se la psicoterapia sia la soluzione più adatta? In caso di ansia, fobie, panico, depressione, apatia, disturbi dell'umore, disturbo ossessivo-compulsivo, ipocondria, difficoltà di coppia o relazionali, insonnia, dipendenze, disturbi del comportamento alimentare, disturbi di personalità, autolesionismo. Trova uno spazio per prenderti cura di te!

La psicoterapia è un intervento di inquadramento e cura finalizzato a comprendere, accogliere e curare la persona che presenta difficoltà di natura emotiva o relazionale oppure che sperimenta sintomi o patologie psicologiche. Mi occupo nello specifico di psicoterapia ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che il paziente sperimenta. Quando rivolgersi ad un primo colloquio per capire se la psicoterapia sia la soluzione più adatta? In caso di ansia, fobie, panico, depressione, apatia, disturbi dell'umore, disturbo ossessivo-compulsivo, ipocondria, difficoltà di coppia o relazionali, insonnia, dipendenze, disturbi del comportamento alimentare, disturbi di personalità, autolesionismo. Trova uno spazio per prenderti cura di te!

La prima visita è uno spazio di accoglienza iniziale e costituisce una fase importante del percorso psicologico. Ha l'obiettivo di accogliere le necessità portate da chi si rivolge al servizio, raccogliere le informazioni anamnestiche, storiche e mediche, comprendere globalmente la difficoltà portata al fine di comprendere meglio cosa stia accadendo e definire un piano di lavoro concordato. La prima visita ha una durata di 50 minuti.

La consulenza psicologica o consulenza tecnica di parte (CTP) psicologica è una consulenza orientata a comprendere e tutelare la propria persona o il minore attraverso un consulente che vigili sulla buona condotta di una consulenza tecnica nominata da un giudice. La consulenza è attivabile per casi penali (ad esempio abusi, maltrattamenti, capacità di intendere e volere) e civili (ad esempio affido minorile, mobbing, valutazione del danno, valutazione idoneità lavorativa), per l'adulto e per il minore.E' possibile richiedere una consulenza anche in via preliminare, per avere informazioni nel caso non ci siano ancora procedimenti in atto.

Il Parent Training è un intervento che prevede una seduta di 50 minuti ogni 2 settimane. Si tratta di un intervento psicoeducativo di matrice cognitivo-comportamentale che ha l’obiettivo principale di coinvolgere i genitori nel programma riabilitativo e terapeutico dei propri figli. E' un trattamento che può essere svolto dalla singola coppia genitoriale oppure in gruppo. Permette uno spazio di condivisione emotiva in cui poter esprimere le proprie emozioni e sentirsi accolti, comprendere dinamiche poco funzionali e attivare nuove strategie. Inoltre, nel setting di gruppo è possibile condividere le proprie esperienze e sentirsi meno soli o “gli unici” ad affrontare determinate difficoltà, oltre a potere scambiarsi informazioni utili alla comprensione del problema, apprendere nuove tecniche di gestione del comportamento del bambino e costruire una rete di mutuo-aiuto.

La psicoterapia di coppia è un intervento di finalizzato a comprendere, accogliere la coppia, ridurre la conflittualità, comprendere i bisogni, desideri e le emozioni dei partner e migliorare la comunicazione degli stessi nella coppia, ridurre i cicli interpersonali talvolta attivi. Il mio approccio psicoterapico è ad orientamento cognitivo comportamentale (Cognitive-Behaviour Therapy, CBT) attualmente considerata a livello internazionale uno dei più affidabili ed efficaci modelli per la comprensione ed il trattamento dei disturbi psicopatologici. La psicoterapia cognitivo comportamentale pone attenzione alla complessa relazione tra emozioni, pensieri e comportamenti; l'ipotesi di base vede i problemi emotivi come il prodotto di credenze disfunzionali che si mantengono nel tempo, non traendo beneficio dalle esperienze che potrebbero disconfermare le credenze e nonostante la sofferenza che la coppia sperimenta.

La valutazione psicodiagnostica prevede una prima fase di anamnesi e raccolta delle informazioni medichedella persona. Nella fase successiva, sulla base della necessità della persona, il professionista stilerà un programma di valutazione attraverso l'impiego di test validati e standardizzati, basandosi sulle linee guida nazionali ed internazionali. La durata della valutazione è variabile, sulla base delle necessità del caso ma verrà concordata con la persona o la famiglia prima della partenza. Si effettuano valutazioni finalizzate ad approfondire, confermare e monitorare: - Difficoltà emotive e psicologiche in età evolutiva (ansia, depressione, fobie, disturbo oppositivo, insonnia, disturbo ossessivo-compulsivo, disturbi alimentari, difficoltà relazionali) - Difficoltà emotive e psicologiche nell'adulto (ansia, depressione, disturbo bipolare, disturbo ossessivo-compulsivo, disturbi alimentari, disturbi di personalità, etc) - ADHD in età evolutiva e adulto - DSAp - Difficoltà di memoria o attenzione - Autismo

La valutazione neuropsicologica è un percorso che permette di approfondire il profilo cognitivo e degli apprendimenti del bambino/ragazzo allo scopo di individuare l'eventuale presenza di un disturbo specifico di apprendimento, di attenzione o di comportamento. ​Il percorso di valutazione prevede una raccolta anamnestica effettuata con i genitori al fine di comprendere dubbi, storia di sviluppo e difficoltà osservate; dopo il colloquio con i genitori si effettuano sessioni di test cognitivi, attentivi, di linguaggio e di apprendimento con il bambino o ragazzo, e si conclude con la restituzione alla famiglia della diagnosi. Presso la sede di Lucca e Pisa è stato avviato il percorso di accreditamento al rilascio di certificazioni diagnostiche per la scuola per i Disturbi Specifici dell'apprendimento. Si effettuano valutazioni in caso di: - ADHD in età evolutiva e adulto - DSAp Disturbi specifici dell'apprendimento - Difficoltà di memoria o attenzione - Disturbi dello spettro autistico

La prestazione è attivabile solo su accordo con il professionista per motivazioni cliniche specifiche del paziente.

La visita di controllo è uno spazio finalizzato al monitoraggio della persona che ha concluso un percorso di terapia psicologica o psicoterapica al fine di osservare l'andamento degli effetti nel tempo e supportare in situazioni di rinnovata difficoltà o di aumentate fonti di stress.