Dott.ssa Cristina Rigacci

Mi chiamo Cristina Rigacci e mi sono laureata in Psicologia (Febbraio 2005) con una tesi su "Stress, Personalità e Supporto Sociale dei genitori di bambini/e diversamente abili".
Mentre svolgevo il tirocinio post-laurea ho cominciato a frequentare diversi corsi di aggiornamento e formazione per poter lavorare con i minori diversamente abili (CAA, Analisi Comportamentale Applicata, Verbal Behaviour, Apprendimento strutturato, CF, ecc.).
Nell'Ottobre del 2006 mi sono iscritta all'Albo degli Psicologi della regione Toscana con il n. 4194. Ho mosso i miei primi passi da Psicologa in una Cooperativa, presso l'Università degli Studi di Siena, come ANALISTA ed ELABORATRICE DI DATI, e presso quella di Firenze dove, invece, ho ricoperto il ruolo di CULTORE DELLA MATERIA DI PSICOLOGIA SOCIALE. Sempre presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università di Firenze ho avuto un incarico di collaborazione per il progetto di ricerca "Affa-abilità. Affettività, Sessualità e Disabilità".
Nel 2008 ho deciso di proseguire ulteriormente la mia formazione iscrivendomi al Corso di Specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale presso la Scuola Cognitiva di Firenze. Mi sono specializzata con una tesi sulla "Psicopatologia e Psicoterapia dei genitori di ragazzi disabili".
Dopo la specializzazione ho continuato ad approfondire la mia formazione inerente il lavoro clinico/psicoterapico con minori e adolescenti (sia in situazione di handicap che non) partecipando ad ulteriori seminari monotematici specifici (come, ad esempio sull’adhd o sui dsa) e frequentando ii corsi che mi hanno permesso di ottenere le qualifiche di TRAINER COPING POWER PROGRAM SCOLASTICO LIVELLI I e TRAINER COPING POWER PROGRAM ADOLESCENTI LIVELLI I, TUTOR DSA. Nel 2015 inoltre frequentato il Corso di aggiornamento (annuale) “Psicoterapia Cognitiva dell’Età Evolutiva: Protocolli e Proposte d’Intervento” e il Corso di aggiornamento (annuale) “Psicoterapia Breve integrata dell’Età Evolutiva: Basi teoriche e proposte cliniche”
A partire dal 2012 ho anche deciso di approfondire le conoscenze necessarie per effettuare interventi e valutazioni psicodiagnostiche in ambito clinico (soprattutto minori e adolescenti) e giuridico. Ho quindi frequentato il Corso annuale di "Psicodiagnosi nei contesti Giuridici e Clinici" e altri corsi inerenti tra cui, ad esempio, "La valutazione delle competenze genitoriali" o “La valutazione del danno psichico”. Sempre per affinare le competenze in tale ambito ho anche preso parte al Corso di perfezionamento per Esperti in "Valutazione e interventi orientati all'attaccamento”, partecipato a giornate di approfondimento sull'uso della WISC IV, del Bender e del Wartegg e sull’utilizzo del DSM-5. Inoltre ho frequentato (superando l’esame finale) il training teorico-pratico biennale per l’abilitazione all’utilizzo del test Rorschach.
Lavoro quindi come:
- PSICOTERAPEUTA (ETÀ ADULTA)
- PSICOTERAPEUTA (MINORI E ADOLESCENTI)
- TERAPISTA COMPORTAMENTALE (MINORI IN SITUAZIONE DI HANDICAP GRAVE)
- TERAPISTA DELLA COMUNCAZIONE (UTILIZZO CAA)
- PSICODIAGNOSTA IN AMBITO CLINICO E GIURIDICO
- DOCENTE A CORSI DI FORMAZIONE PRESSO ENTI SIA PUBBLICI CHE PRIVATI

L'obiettivo di base del mio lavoroè quello di fornire all'individuo, uomo-donna-bambino, alla famiglia o al gruppo uno spazio per poter conoscere e recuperare le risorse personali ed ambientali utili per ritrovare una stabilità ed un equilibrio armonico con se stesso e gli altri.
Dopo un'attenta valutazione del disagio iniziale verrà presa in considerazione l'opportunità di intraprendere un percorso di Psicoterapia (o di altro tipo)….. un viaggio che porterà alla conoscenza di sé, del proprio modo di funzionare (cognitivo, emotivo e comportamentale) e del modo con cui vengono attribuiti significati alla propria esperienza.
Parte fondamentale sarà l'alleanza terapeutica cioè un clima relazionale positivo caratterizzato da reciproca fiducia e sentimenti positivi: è la relazione tra paziente e psicologo il punto di partenza di questo percorso di scoperta che porterà al e cambiamento.
Se necessario o richiesto dal paziente stesso sono disponibile e ben felice di collaborare con altri professionisti (es: Psichiatri, logopedisti, ecc..) coinvolti nel percorso di cura che la persona sta intraprendendo.