Buongiorno, vorrei un consiglio. abbiamo in classe un maestro che urla e infligge punizioni quali im

Buon pomeriggio, un maestro che maltratta i propri allievi per poi chiedere loro di disegnarlo, mi fa pensare che, a qualche livello, possa percepire, le sue difficoltà a svolgere adeguatamente il proprio ruolo e cerchi di capire queste difficoltà attraverso i disegni degli allievi perché, diversamente, non riesce a fare. Tutto cio’, puo’ essere una implicita, per quanto disfunzionale, richiesta di aiuto.La descrizione di questo insegnante trasmette l’impressione di una certa instabilità emotiva, confusione, disagio che certamente non fa bene ai bambini. Come prima cosa penso sia opportuno mettere il preside al corrente della situazione che, giustamente, non è assolutamente da sottovalutare. Attendo di sapere come procederà. Un cordiale saluto, AAmbrosioni

Buonasera. E' difficile rispondere fuori dal contesto. Il mio parere è quello di osservare attentamente, senza ansie eccessive visto che i bambini, mi pare, non danno segni di malessere. Se tuttavia percepite segni di malessere relativi allo specifico fattore allora occorre muoversi con il rappresentante di classe che, istituzionalmente, è la figura preposta al collegamento scuola-famiglia

Concordo con la collega, muoversi con grande attenzione ai segnali di bambini senza allarmismi eccessivi. I rappresentanti di classe possono sollevare la questione con il docente coordinatore e monitorare la situazione

Salve, i genitori dovrebbero stare allerta, osservare attentamente le reazioni dei bambini ascoltare come raccontano l'accaduto senza insistere con domande particolari. chiedere anche agli altri genitori come stanno reagendo i loro bambini, poi informare il rappresentante di classe e nel caso la situazione peggiora, avvertire anche il preside, questi comportamenti non vanno sottovalutati, la saluto cordialmente, dott. Eugenia Cardilli

Buongiorno signora,
come hanno già evidenziato i colleghi è difficile dare un'opinione costruttiva senza avere ulteriori dati.
Se un gruppo di famiglie ritiene che ci siano dei problemi rilevanti e condivisi nella didattica e/o nell'atteggiamento dell'insegnate allora sarà opportuno un confronto con il dirigente scolastico. Saluti
dr. Alberto Migliore

Salve. Viste le considerazioni dei miei colleghi potrei aggiungere che la situazione va monitorata attentamente.
Inoltre sarebbe comunque opportuno intervenire con il suddetto insegnante sottoponendosi ad uno screening di valutazione delle sue condizioni emotive. Cordiali Saluti.
Dottor Grilli

Salve, anche io suggerirei di tenere monitorata la situazione, tuttavia parallelamente cercherei di capire come aiutare il maestro in questione in tempi brevi,
troppo spesso i tempi scolastici si allungano esageratemante e i bambini potrebbero seriamente risentirne.

Salve, bisognerebbe contestualizzare meglio...sicuramente bisogna far attenzione ai vissuti dei bambini ed attivare un monitoraggio interno del maestro segnalando la questione al dirigente scolastico.
Cordialmente

La mia opinione è che si dovrebbe intervenire sul "gruppo classe" (bambini e maestro) tramite il servizio di psicologia scolastica interno all'istituto scolastico, se esiste, o tramite il servizio materno infantile della ASL che di solito collabora con le scuole del territorio, chiaramente informando e in accordo con il dirigente scolastico. Questi sono i temi e le dinamiche di cui dovrebbe occuparsi la psicologia scolastica che però sul territorio Italiano non troviamo frequentemente.

Salve. Tenete monitorati i bambini ed eventuali segni di disaggio. Attenzione a non scambiare il malessere per semplici capricci e poi rivolgetevi alle autorità. I bambini si servono degli strumenti che hanno a disposizione per manifestare un disagio, quindi osservate attentamente il gioco, il disegno e le interazioni. La parola può portare a conoscere solo una piccola parte o anche nulle di ciò che accade. Teneteci aggiornati, a presto

Cara signora, spesso le dinamiche di una classe ed il modo in cui i bambini percepiscono il metodo utilizzato dal maestro vengono esasperate. Se voi genitori avete dubbi rispetto a ciò che accade in classe potete chiedere un colloquio con il maestro e con il funzionario scolastico in modo da chiarire e comprendere meglio la situazione.
Cordialmente AR

Salve, l'osservazione, i dati e la precisione per dare un parere su un individuo è tutto. In mancanza di dati e soprattutto senza avere il quadro globale della situazione è complesso dare pareri. Credo che monitorare la situazione sia importante, parlando a scuola il con responsabile scolastico. Il problema è il come , va fatto con discrezione, senza coinvolgere i bambini che potrebbero ingigantire i vissuti , diventare più preoccupati e guardinghi.

Buongiorno, concordo con i colleghi nel suggerirle cautela e discrezione circa la situazione che ci ha descritto. Se pensa che un confronto potrebbe essere utile può chiedere un incontro con gli insegnanti di classe (magari in gruppo con altri genitori tra cui il rappresentante di classe) o con una delle figure strumentali presenti all'interno del corpo docenti, prima di pensare se segnalare o meno la situazione al Dirigente. Se inoltre pensa che possa esserle d'aiuto può pensare di rivolgersi allo Sportello D'Ascolto, rivolto sia ai genitori che agli alunni dell'Istituto Scolastico. Saluti, E. Cuzzucoli

Buonasera. Mi trovo in linea con i colleghi prudenti. Non farsi rapire da facili e pericolosi allarmismi che procurerebbero spiacevoli squilibri emotivi nel gruppo classe. Se dopo un'attenta e ragionata osservazione della situazione dovessero emergere ulteriori elementi a conferma di quanto temuto occorre coinvolgere il dirigente scolastico.

Cordialità

Massimiliano Trossello

Salve, il disegno del bambino è sicuramente sintomo di un malessere e una frustrazione che prova quest'ultimo nei confronti dell'insegnante. Arrivare a disegnarlo mentre viene ucciso è da valutare, onde evitare un possibile futuro attacco di violenza. Per quanto riguarda l'insegnante, spesso chi è insicuro tende a fare il "bullo" e a sentirsi gratificato solo quando i più "deboli" obbediscono alle sue regole, potendo così avere l'impressione di esercitare un qualche potere su di loro. Il fatto che poi chieda di essere disegnato da loro farebbe pensare anche ad una sorta di ricerca di approvazione per il suo operato e un desiderio di sentirsi comunque apprezzato dagli studenti.
sicuramente questa situazione va riportata ad un autorità scolastica, possibilmente con il supporto anche di uno psicologo scolastico.

Buongiorno signora, come hanno già evidenziato i colleghi è difficile dare un'opinione professionale senza avere alcuni dati specifici. Tuttavia, se un gruppo di famiglie ritiene che ci siano dei problemi rilevanti e condivisi nella didattica e/o nell'atteggiamento dell'insegnate è opportuno un confronto con il dirigente scolastico, che deve OBBLIGATORIAMENTE verificare ed eventualmente prendere provvedimenti.
Le consiglio, come professionista, come mamma e come docente presso l'Università di Scienze della Formazione Primaria, di procedere intanto con una consulenza professionale per avere indicazioni più precise e prevenire la cronicizzazione di eventuali disagi nei bambini. Rimango a disposizione per chiarimenti.
Un cordiale saluto Antonella

Premesso che andrebbero presi provvedimenti nel caso di maltrattamenti, sarebbe utile parlare col bambino per cercare di valutare il livello di trauma subito e poi aiutarlo a strutturarsi cercando di elaborare le emozioni: rabbia frustrazione, aiutandolo a costruirsi strumenti di difesa emotivi migliori.
Buona Vita Stefano Zenaboni

Buonasera,
concordo con i colleghi! Occorre muoversi con molta attenzione ai segnali di bambini, senza creare ulteriori allarmismi. Monitorate la situazione e se dopo un'attenta e adeguata osservazione, dovessero emergere altri elementi a conferma di quanto temuto, sarà opportuno rivolgersi al dirigente scolastico.
Un saluto
A.S.

Salve, per avere un quadro complessivo più chiaro bisognerebbe vedere anche gli altri disegni.
C'è uno psicologo della scuola?
Buona giornata.
Dott. Fiori

Gentile utente, mi astengo dall'interpretazione del disegno, non avendolo sottomano e con la consapevolezza che non è possibile interpretare le produzioni artistiche infantili al di fuori di un setting clinico. Quanto alle modalità di intervento, suggerisco di continuare a tenere sotto controllo le reazioni emotive dei bambini, specialmente nei giorni in cui fanno lezione con questo maestro. Eventuali regressioni (es. enuresi notturna), segni di fobia scolare e cambiamenti evidenti nell'umore e nel funzionamento del bambino devono destare l'attenzione del genitore, che deve favorire in maniera serena il racconto di quanto accade nell'interazione col maestro in questione.

Salve, dovrebbe rivolgersi al Preside e/o ad un Rappresentate de corpo docenti e porle le sue perplessità, potrebbero rasserenarla.
MMM

Buonasera, penso che al momento attuale, rivolgersi ad uno psicologo potrebbe esserle di aiuto per fare chiarezza e avere maggiore comprensione del periodo che sta attraversando. Un saluto, Dott. Alessandro D'Agostini

Buongiorno, potrebbe essere utile confrontarsi tra genitori e con il rappresentante di classe, che possa riferire al Preside della scuola.
Il comportamento dell'insegnante, qualora fosse confermato, non è assolutamente da sottovalutare.
Auguro una risoluzione del problema al più presto!
Saluti,
dott.ssa Irene Onnis psicologa psicoterapeuta a Milano

Salve, consiglio di monitorare con discrezione la situazione. In caso di necessità o marcata preoccupazione rivolgersi al coordinatore di classe e insieme al preside per approfondire la situazione.

Buongiorno, mi occupo di "psicologia scolastica" da 20 anni a questa parte . Dalla mia esperienza la responsabilità del comportamento disfunzionale del maestro è del Dirigente Scolastico. Il quale, nel caso in cui si trovasse di fronte a un muro poichè il maestro persiste, è tenuto a mettere in atto provvedimenti disciplinari scritti e comunicare agli organi superiori in primis all'Ufficio Scolastico Regionale che avvierà indagini e procedure. In caso di violenza, lo stesso Dirigente deve denunciare alle autorità giudiziarie. Se il DS è a conoscenza dei fatti e non interviene collude con il maestro. In questo caso i genitori dovrebbero informare per iscritto il D.S. degli eventi accaduti. Magiari il maestro è solo stanco, stressato pochè è un lavoro parecchio impegnativo e ha bisogno di aiuto e supporto. In tutto questo tutelare i bambini anche dal punto di vista psicologico con un parere esperto. Un trauma in età infantile/adolescenziale impartito da un autorità come un docente può diventare indelebile se non trattato. Saluti Dott.ssa S. Zito

Buongiorno,
occorre creare un intervento sentendo la dirigente, le scelte possono essere molte e diverse, a seconda delle loro disponibilità di tempo ed economiche.
Si va dalla formazione, alla mediazione, alla negoziazione. Ovviamente chi conduce deve aver dimestichezza con questi strumenti.
Un saluto cordiale
dr.ssa Marzia Sellini

Buongiorno signora. Innanzitutto se ha timori di un comportamento inadeguato di questo maestro chieda un colloquio con il preside dell'istituto scolastico. è questo infatti il primo referente con cui inteloquire. per quanto riguarda suo figlio, gli provi a chiedere cosa pensa di questo maestro, come sono le lezioni con lui, se gli piace la materia evitando però con attenzione un atteggiamento da interrogatorio. Non solo così il bambino può dare un'immagine realistica del comportamento del maestro, ma anche dare un'idea del suo rapporto con lui. Se suo figlio ha simpatia, è tranquillo e sereno nei suoi confronti, può darsi non ci siano grossi motivi di preoccupazione. Molte volte i bambini dignano sè stessi e gli altri in base alle rappresentazioni interne che hanno di loro. Tali rappresentazioni sono a volte distorte per eccesso a seconda dei loro moti affettivi e dalla fantasia. Pertanto non sempre ricalcano la realtà dell'esperienza. Ne parli con suo figlio liberamente. un saluto

Buongiorno E grazie per la sua condivisione. I rappresentanti di istituto e il coordinatore scolastico sono le uniche cariche che possono e devono monitorare la situazione. Sono perfettamente in grado di attivare protocolli appositi qualora la situazione lo richieda. Un caro saluto.

Buona sera,
Direi di monitorare la situazione prestando attenzione ai segnali provenienti dai bambini (comportamenti, disegni, giochi) e non solo a quanto da loro riferito. Utile un confronto con la dirigenza scolastica per gli opportuni approfondimenti ed eventuali provvedimenti. Cordiali saluti

Il suo pensiero di cura nei confronti di suo figlio è lodevole. A qualsiasi livello lo si esamini, il disegno è sempre e comunque un’espressione artistica in diretto contatto con l’inconscio, ed è un ottimo strumento per capire il mondo interiore dei bambini. Solitamente i fattori da tenere presenti sono la ricorsività del disegno e la sua durata nel tempo. Se il bambino, infatti, rappresenta sempre lo stesso oggetto in tutte le sue opere, e questo perdura per molto tempo, ecco che allora può essere letto come qualcosa di molto forte presente nel piccolo. Questo può indicare, infatti, una forte preoccupazione. In conclusione, il ruolo del professionista nella lettura dei disegni dei bambini è molto importante. Attraverso diversi elementi, può aiutare il bimbo e la sua famiglia a capire il momento di complessità che si sta attraversando, dando il via per trovare un nuovo equilibrio.
Dott.ssa Bachiorri Sara

Buonasera, credo che non sia una situazione semplice né per i bambini, né per voi genitori. E' probabile che il maestro in questione abbia un disagio personale nel rapportarsi con i bambini.
Sarebbe utile poter parlare con uno psicologo referente del sistema scolastico.
Dott.ssa Rossella Neri

Buongiorno, comprendo che la situazione non sia delle più semplici e la sua preoccupazione. Le consiglio nei prossimi giorni di monitorare i bambini, osservare se danno segno di malessere.
Si ricordi che lei ha molte risorse a sua disponibilità: può confrontarsi con gli altri genitori, discuterne con i rappresentanti e gli altri insegnanti e, se lo riterrete necessario, coinvolgere la preside che saprà prendere i giusti provvedimenti. Dott.ssa Sara Passavanti

Buongiorno gentile utente, il primo suggerimento che mi sento di darle è di monitorare eventuali segnali di disagio, la prima cosa che farei (ipotizzando che si tratti di bambini alle elementari) sarebbe di indagare attraverso il gioco simbolico, anche supportati da un professionista (psicologo, educatore, neuropsicomotricista) eventuali indizi su ciò che avviene nelle ore dell'insegnante. Un altro punto importante penso possa essere il confronto con le altre famiglie e il corpo docenti. Chiaramente senza allarmismi, ma ritengo ci siano gli elementi per procedere con verifiche per schiarire la situazione. Spero possiate risolvere nel migliore dei modi, per ulteriori informazioni o una consulenza resto a disposizione.
Saluti Dott. Luca Vocino

Gentile utente, grazie di condividere questo momento cosi difficile.
Il comportamento del maestro descritto è sicuramente preoccupante e richiede un intervento immediato. Innanzitutto, è importante raccogliere informazioni più dettagliate sulla situazione, inclusi i motivi per cui il maestro ha avuto provvedimenti disciplinari per omissioni di soccorso.
Si potrebbe organizzare una riunione con il corpo insegnanti, genitori e autorità scolastiche per discutere del comportamento del maestro e delle modalità per affrontare la situazione. Inoltre, potrebbe essere necessario coinvolgere un consulente psicologo per valutare la situazione e offrire supporto ai bambini che potrebbero essere stati traumatizzati dalle azioni del maestro.
È importante agire con tempestività per garantire la sicurezza e il benessere dei bambini e per evitare che situazioni di questo genere possano ripetersi in futuro. Rimango a sua diposizione per un eventuale colloquio di conoscenza.
Dott. Cordoba

Gentile utente, si confronti con la maestra prevalente e con il dirigente scolastico. Non andrei subito a conclusioni azzardate.
dott.ssa Floriana Ricciardi

Gentile utente, la cosa migliorare in queste circostante è parlare con il dirigente scolastico così che possiate trovare una soluzione. Saluti, Dott. Antonello Deriu

Buonasera,
consiglio di farlo presente al Dirigente scolastico e attivare per l'intero gruppo insegnanti un supporto psicologico, nonchè un'eventuale segnalazione dell'insegnante al Provveditore e al Ministero dell'Istruzione: è una persona che va sicuramente supportata e aiutata, ma bisogna tutelare altresì il corpo docenti e gli alunni.
Rimango a disposizione per ulteriori approfondimenti.
Dott.ssa Michela Dicosta

Buonasera, questa è una delle situazioni in cui servirebbe davvero uno psicologo della scuola che si impegni a capire qualcosa in più di questa situazione, sia sentendo il bambino/i bambini che l'insegnante. In questo momento suggerirei di far presente il fatto, tramite il rappresentante di classe, al tutor di classe in modo che la situazione venga discussa almeno dal corpo docenti col Dirigente Scolastico.

Salve, il docente è responsabile dei suoi atti, e come tale deve essere contenuto dall’istituto dove lavora.
Il bambino è la persona che deve essere tutelata, la sua rabbia di sicuro avrà anche altre origini, ma a scuola non si urla, soprattutto perché non è educativo né utile.
Saluti, dott.ssa Sandra Petralli

Buongiorno,
premesso che a parità di situazione individui con storie differenti possono reagire attuando le strategie più svariate, da quanto scrive credo che questi agiti del docente stiano minando la serenità di alcuni bambini che primariamente devono essere supportati. Credo quindi che questa situazione meriti ulteriori approfondimenti nelle opportune sedi. Se non è già stato fatto per questo caso specifico, chiederei un confronto in plenaria tra referente di classe e genitori e se un avviso bonario al docente in questione non fosse sufficiente mi rivolgerei al dirigente scolastico. Resto a disposizione - un cordiale saluto. Dott.ssa Michelle Borrelli

Gentile utente,
in tale circostanze è bene segnalare la situazione al Dirigente Scolastico che ha il dovere di valutare la situazione e predisporre gli approfondimenti e i provvedimenti che verranno ritenuti opportuni. Dunque, le consiglio di confrontarsi con il Dirigente in merito alla questione. Qualora desiderasse approfondire, sono a disposizione per una consulenza.
Cordiali saluti
Dott.ssa Marta Romano

Buongiorno e grazie per aver condiviso la sua preoccupazione riguardo a questa situazione. È evidente che la questione del comportamento del maestro e l'impatto che ha sui bambini è molto delicata e merita un'attenzione particolare.
In primo luogo, è fondamentale garantire la sicurezza e il benessere dei bambini. Se il maestro utilizza metodi di disciplina e comunicazione che possono creare paura o ansia, ciò può avere effetti negativi sullo sviluppo emotivo e sociale degli alunni. Il disegno del bambino, che illustra sentimenti di paura e conflitto, è un segnale chiaro del disagio che può provare in queste situazioni.
Ecco alcuni suggerimenti su come procedere:
1. Monitoraggio: è importante osservare e se necessario documentare il comportamento del maestro e ogni situazione che sembra problematica, inclusi i provvedimenti disciplinari passati. Questo può fornire un contesto utile nel caso sia necessario riferire la questione.
2. Parlare con i colleghi: Se è possibile, ne parli anche con altri docenti o membri del personale scolastico; potreste valutare insieme se altri hanno notato comportamenti simili e come si sentono riguardo alla situazione. La prima persona alla quale mi rifarei è la coordinatrice di classe, in seconda battuta la Dirigente e per ultimo il Provveditorato.
3. Rivolgersi ad un professionista: potrebbe essere utile avere un incontro con un pedagogista o un educatore (ideale sarebbe che lavorasse già all’interno di quell’Istituto), per discutere delle preoccupazioni espresse dai bambini. È importante garantire che, sia lei che i bambini, abbiate qualcuno a cui possono rivolgersi per esprimere le loro emozioni e preoccupazioni.
4. Educazione sui Diritti e le Emozioni: Considerare di inserire un programma educativo in classe che aiuti i bambini a comprendere i propri diritti e ad esprimere le proprie emozioni in modo sano potrebbe essere utile. Questo potrebbe dare loro gli strumenti per affrontare situazioni difficili in futuro. Sicuramente è un progetto già in essere, ma accertarsene potrebbe essere una via: se c’è già, bene altrimenti lo proponga!
Ogni intervento deve essere attentamente ponderato e mirato a preservare il benessere dei bambini. È importante agire con delicatezza e considerare le dinamiche interne della scuola, ma non si deve mai dimenticare che la sicurezza emotiva e fisica degli alunni deve avere la priorità. Se potesse, io le suggerirei di coinvolgere professionisti esperti in psicologia infantile o mediazione nelle scuole per affrontare la questione in modo appropriato e costruttivo.
Tanti auguri e cari saluti.

Buongiorno,
La situazione descritta è complessa e delicata, poiché tocca aspetti legati al benessere emotivo dei bambini, al clima scolastico e alle dinamiche educative. Ecco alcuni spunti per affrontarla:
Raccogliere informazioni : È importante comprendere meglio il contesto. Parlare con il bambino per capire cosa lo ha spinto a rappresentare la situazione in quel modo può fornire indicazioni utili, mantenendo però un atteggiamento non giudicante.
Segnalare alle autorità scolastiche : La descrizione del comportamento del maestro (urla, punizioni potenzialmente punitive più che educative) potrebbe violare il regolamento scolastico e incidere negativamente sul benessere psicologico dei bambini. Una segnalazione formale al dirigente scolastico è fondamentale per avviare un'indagine e verificare i fatti.
Monitorare il benessere del bambino : Disegnare scene violente, come quella in cui un bambino spara a un adulto, può indicare disagio o stress emotivo. In questi casi è utile coinvolgere uno psicologo scolastico o un professionista esterno per comprendere meglio i sentimenti del bambino e offrirgli supporto.
Collaborare con altri genitori : Un confronto con gli altri genitori potrebbe aiutare a comprendere se questa percezione del maestro sia condivisa ea unire le forze per affrontare la questione in modo costruttivo.
Educare al dialogo e al rispetto : A prescindere dalle problematiche emerse, è utile insegnare ai bambini modalità costruttive per esprimere le proprie emozioni e vissuti, evitando rappresentazioni violente.
Poiché ogni situazione ha delle specificità che richiedono un'analisi approfondita, sarebbe utile e consigliato rivolgersi a uno specialista, come uno psicologo esperto in ambito scolastico o familiare, per valutare meglio come intervenire sia a livello individuale per il bambino, sia a livello collettivo per migliorare il clima scolastico.

Dottoressa Silvia Parisi Psicologa Psicoterapeuta Sessuologa