Dott.ssa Anna Padoan

Il primo incontro prevede un colloquio introduttivo tra lo Psicologo ed entrambi i genitori in cui vengono inquadrati le tematiche principali da affrontare, vengono raccolti i principali dati anamnestici del bambino e viene esposta la modalità di esecuzione della valutazione. In questa primo colloquio sono presenti solamente i genitori. È molto importante che siano presenti entrambi. Dopo questo primo incontro, vengono fatti 3- 4 colloqui con il minore nei quali in primo luogo si cerca di instaurare con il giovane paziente un clima di accoglienza, fiducia ed alleanza caratterizzato dalla sospensione del giudizio. Successivamente ci sarà un colloquio di restituzione con i genitori. La restituzione è la comprensione e "traduzione" di ciò che il bambino sta dicendo ai genitori attraverso le manifestazioni di disagio. Infatti, dopo una fase osservativa e valutativa, si propone, se necessario una presa in carico di tipo terapeutico.

Il colloquio online è possibile solo con le figure genitoriali.
Il primo incontro prevede un colloquio introduttivo tra lo Psicologo ed entrambi i genitori in cui vengono inquadrati le tematiche principali da affrontare, vengono raccolti i principali dati anamnestici del bambino e viene esposta la modalità di esecuzione della valutazione. In questa primo colloquio sono presenti solamente i genitori. È molto importante che siano presenti entrambi. Dopo questo primo incontro, vengono fatti 3- 4 colloqui con il minore nei quali in primo luogo si cerca di instaurare con il giovane paziente un clima di accoglienza, fiducia ed alleanza caratterizzato dalla sospensione del giudizio. Successivamente ci sarà un colloquio di restituzione con i genitori. La restituzione è la comprensione e "traduzione" di ciò che il bambino sta dicendo ai genitori attraverso le manifestazioni di disagio. Infatti, dopo una fase osservativa e valutativa, si propone, se necessario una presa in carico di tipo terapeutico.

Il primo incontro prevede un colloquio introduttivo tra lo Psicologo ed entrambi i genitori in cui vengono inquadrati le tematiche principali da affrontare, vengono raccolti i principali dati anamnestici del bambino e viene esposta la modalità di esecuzione della valutazione. In questa primo colloquio sono presenti solamente i genitori. È molto importante che siano presenti entrambi. Dopo questo primo incontro, vengono fatti 3- 4 colloqui con il minore nei quali in primo luogo si cerca di instaurare con il giovane paziente un clima di accoglienza, fiducia ed alleanza caratterizzato dalla sospensione del giudizio. Successivamente ci sarà un colloquio di restituzione con i genitori. La restituzione è la comprensione e "traduzione" di ciò che il bambino sta dicendo ai genitori attraverso le manifestazioni di disagio. Infatti, dopo una fase osservativa e valutativa, si propone, se necessario una presa in carico di tipo terapeutico.

L'orientamento scolastico è un processo di consulenza e supporto volto a favorire il pieno sviluppo della persona in vista della definizione del proprio progetto formativo e occupazionale. Si tratta di un intervento complesso che si rivolge agli studenti già a partire dalla scuola dell’infanzia, ma anche a studenti universitari e adulti in cerca di sbocchi professionali e a tutti coloro che si trovano a intraprendere un percorso di cambiamento. L’obiettivo dell’orientamento scolastico è quello di guidare gli studenti lungo tutto il percorso della loro istruzione e aiutarli a prendere decisioni consapevoli, informate e ben ponderate sul proprio futuro.

L'orientamento scolastico è un processo di consulenza e supporto volto a favorire il pieno sviluppo della persona in vista della definizione del proprio progetto formativo e occupazionale. Si tratta di un intervento complesso che si rivolge agli studenti già a partire dalla scuola dell’infanzia, ma anche a studenti universitari e adulti in cerca di sbocchi professionali e a tutti coloro che si trovano a intraprendere un percorso di cambiamento. L’obiettivo dell’orientamento scolastico è quello di guidare gli studenti lungo tutto il percorso della loro istruzione e aiutarli a prendere decisioni consapevoli, informate e ben ponderate sul proprio futuro.

Il sostegno alla genitorialità è un intervento supportivo di tipo psicoeducativo che persegue l’obiettivo di aiutare i genitori a riconoscere e affrontare situazioni o periodi di crisi nella crescita del figlio adolescente, che hanno conseguenze sul modo di essere genitori. Il sostegno genitoriale è un lavoro sul ruolo e sulla funzione genitoriale.

Il sostegno alla genitorialità è un intervento supportivo di tipo psicoeducativo che persegue l’obiettivo di aiutare i genitori a riconoscere e affrontare situazioni o periodi di crisi nella crescita del figlio adolescente, che hanno conseguenze sul modo di essere genitori. Il sostegno genitoriale è un lavoro sul ruolo e sulla funzione genitoriale.

Il percorso di sostegno psicologico per l’adolescente prevede inizialmente un primo colloquio con i genitori (a seconda dell’età dell’adolescente) e 2-3 colloqui con il ragazzo/a per conoscersi e stabilire insieme gli obiettivi e la cadenza del percorso terapeutico.
Il percorso di sostegno psicologico per l’adolescente fornisce uno spazio di ascolto e di elaborazione del disagio sperimentato.
Nel percorso sono coinvolti i genitori in accordo con l’adolescente. In base alla specifica situazione, il percorso può prevedere procedure e strumenti diversi: colloqui iniziali con adolescenti e genitori, raccolta di dati anamnestici con i genitori, test rivolti agli adolescenti.

Il percorso di sostegno psicologico per l’adolescente prevede inizialmente un primo colloquio con i genitori (a seconda dell’età dell’adolescente) e 2-3 colloqui con il ragazzo/a per conoscersi e stabilire insieme gli obiettivi e la cadenza del percorso terapeutico.
Il percorso di sostegno psicologico per l’adolescente fornisce uno spazio di ascolto e di elaborazione del disagio sperimentato.
Nel percorso sono coinvolti i genitori in accordo con l’adolescente. In base alla specifica situazione, il percorso può prevedere procedure e strumenti diversi: colloqui iniziali con adolescenti e genitori, raccolta di dati anamnestici con i genitori, test rivolti agli adolescenti.